«¿Cómo podemos los educadores atribuirnos el mérito de comprender, y no digamos enseñar, la «mente global» sin un solo curso sobre el impacto de la religión en la vida cotidiana?»
«¿Cómo podemos los educadores atribuirnos el mérito de comprender, y no digamos enseñar, la «mente global» sin un solo curso sobre el impacto de la religión en la vida cotidiana?»