"Me gustaría defender diversas formas, como las novelas gráficas y las obras contadas en verso, así como diversos escritores e ilustradores y diversos autores."continue reading →
"De mayor me encantaba leer, pero me sentía totalmente invisible porque no podía verme a mí misma y a mi vida reflejadas en los libros que leía."continue reading →
"Ni siquiera entré en una librería hasta los 14 años porque no podía permitirme libros hasta que conseguí mi primer trabajo los sábados, pero a los seis o siete años, me pasaba prácticamente todos los sábados en mi biblioteca local leyendo todo lo que podía y sacando todos los libros…continue reading →
"Lo que quiero es transmitir la idea de que leer por placer es muy beneficioso. Y animar a leer a los niños que tal vez se han alejado de la lectura o a los que nunca les ha gustado."continue reading →
"Los niños aceptan cualquier historia siempre que sea buena, pero los adultos blancos a veces piensan que si en la portada aparece un niño negro, quizá no sea para ellos."continue reading →
"Soy uno de los pocos adultos que tienen la suerte de amar su trabajo. Y cuando tienes facturas que pagar, ¡te pones a ello! Me gustan los retos."continue reading →
"Lo peor de ser la laureada ha sido la actitud de una pequeña minoría de adultos a los que no les han gustado algunas de las cosas que se supone que he dicho y que lo han aprovechado para ser verbalmente abusivos y desagradables, ¡pero no he dejado que dominen…continue reading →
"En una entrevista televisiva dije que la diversidad en nuestros libros infantiles debería incluir las aventuras de niños discapacitados, viajeros y gitanos, adolescentes LGBT, diferentes culturas, clases, colores, religiones. No debe ser un gesto simbólico, ni es necesario que esas historias estén "basadas en temas"."continue reading →
"Me gustaría utilizar los cuentos como trampolín para que los niños den sus propias respuestas creativas. Me gustaría animarles a expresarse a través de la música, el arte, el cine o lo que sea, y subirlo a un sitio web tras haberse inspirado en determinados cuentos."continue reading →
"Parte de mi trabajo como Laureada de la Infancia consiste en visitar escuelas y hablar de mi amor por los libros y las historias, y animarles a todos a hacerlo también: a leer, a escribir, a no tener nunca miedo de su propia voz. Porque todos tenemos algo que decir."continue reading →
"Supongo que siempre he vivido en mi propia cabeza. No descubrí a los chicos hasta sexto curso. Entonces de repente fue, "¡Oh! ¡Chicos!"continue reading →
"Cuando escribí "Noughts and Crosses", iba por la mitad cuando me di cuenta de que se parecía mucho a "Romeo y Julieta"... siempre que lo hagas tuyo y le des tu propio giro, creo que es genial utilizar otras grandes obras para encontrar tu propia voz."continue reading →
"Lo que quería era utilizar la literatura y diferentes tipos de historias y poemas como trampolín, aprovechando la creatividad de nuestros adolescentes; quería que los adolescentes dieran sus propias respuestas creativas a la literatura, utilizando los propios libros como punto de partida."continue reading →
"Leí muchos libros muy poco apropiados para una niña de 11 años. Estaba desesperada por leer lo más posible. Pensaba: "Hay tantos lugares que nunca tendré la oportunidad de visitar, pero puedo hacerlo si los leo". Y así lo hice. Podía ir a cualquier lugar del mundo -y fuera de…continue reading →
"A mí, de adolescente, no me gustaban los libros que intentaban sermonearme... No creía en los finales felices. Quería leer libros que reflejaran la vida tal y como yo creía conocerla."continue reading →
"Intento ampliar los horizontes de todos los niños que conozco, y parte de ello es promover formas diversas, ya sean novelas gráficas, historias contadas con voz narrativa o libros más traducidos, así como escritores más diversos y personajes más diversos."continue reading →
"Recuerdo que, cuando iba al colegio, teníamos una sesión de cuentacuentos de 10 minutos en la que todos nos sentábamos en el suelo con las piernas cruzadas y el profesor leía. Era algo que todos esperábamos con impaciencia. Esa fue una de las razones por las que empecé a amar…continue reading →
"Lo que me gustaría hacer es asegurarme de que todos los niños de primaria tengan un carné de biblioteca, así que donde los padres no den a sus hijos carnés de biblioteca, veremos si podemos hacer que las escuelas intervengan y se aseguren de que todos los niños tengan uno."continue reading →
"En casa teníamos algunos libros de no ficción, pero mi padre opinaba que la ficción era una pérdida de tiempo total y absoluta porque no era real, así que ¿para qué leerla?"continue reading →
"Recuerdo estar en una clase de historia y decirle a mi profesora: "¿Por qué nunca hablan de científicos, inventores y pioneros negros? Y ella me miró y me dijo: 'Porque no hay ninguno'."continue reading →
"Los libros enseñan a los niños a ver el mundo a través de los ojos de los demás y a empatizar con los demás. Se trata de la historia."continue reading →
"Creo que necesitamos más libros culturalmente diversos: sobre personajes discapacitados, aunque no se hable de su discapacidad, sobre personas con distintas orientaciones sexuales o un chico travestido. Necesitamos reflejar la diversidad de nuestra sociedad."continue reading →
"Los adolescentes son algunas de las personas más apasionadas, dinámicas y creativas que conozco. Sin embargo, con demasiada frecuencia, esta chispa creativa parpadea precariamente y a veces se desvanece por completo."continue reading →
"Recuerdo que entré en una librería y el único libro que vi con un niño negro en la portada era "Un ladrón en la aldea", de James Berry, y pensé: "¿Sigue siendo así el mundo editorial? Entonces pensé: 'O me quejo de ello o intento hacer algo al respecto'."continue reading →
"La historia debe pertenecernos a todos y debe incluir a personas de diferentes orígenes culturales. De lo contrario, corre el riesgo de volverse irrelevante para los niños, que podrían desencantarse de la educación."continue reading →
"Hay un refrán que dice: "El niño es el padre del adulto", lo que significa que lo que te ocurre de niño o adolescente afecta al adulto en que te conviertes. Te forjas en tu historia. Y la ficción es una fuerza increíblemente importante en la formación de los niños,…continue reading →
"No creo en los arrepentimientos. Hay algunas cosas que haría de otra manera, pero no puedo volver atrás en el tiempo y rehacerlas, por mucho que lo desee. Lo único que puedo hacer es aprender de los errores del pasado y seguir adelante."continue reading →